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ASOCIACIÓN UNACEM PRESENTA NUEVOS PROYECTOS EDUCATIVOS

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Asociación UNACEM firma convenio con las Instituciones Educativas (I.E.) para los proyectos de Leer para Crecer e Inclusión Digital.

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Continuando con el apoyo en el desarrollo de sus comunidades vecinas, el pasado 18 de febrero, Asociación UNACEM, presentó los proyectos “Leer para Crecer” e “Inclusión Digital” a las Instituciones Educativas participantes, a los representantes de la UGEL de Tarma y de los gobiernos locales de Condorcocha y La Unión Leticia.

El proyecto “Leer para Crecer” es el resultado de la alianza entre la Asociación UNACEM, Empresarios por la Educación y la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Este proyecto tiene como objetivo mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura en escuelas públicas de la zona. Con este compromiso, esperamos que niñas y niños que terminen la primaria lean comprensivamente y produzcan textos, mejorando así sus habilidades comunicativas como parte de su desarrollo.

Por otro lado “Inclusión Digital”  busca fortalecer y desarrollar conocimientos y habilidades en los docentes, permitiendo a través del acceso, uso y aplicación de las TIC, mejorar los procesos de enseñanza en el aula. Ambos proyectos tendrán una duración de tres años.

Presentado los proyectos se realizó la Firma de convenio con las  I.E .N° 30818 del anexo Mayoc, 30819 del anexo Limapuquio, 30820 - Antenor Rizo Patrón Lequerica del Centro Poblado Condorcocha, 30821 del Anexo Cuyruhuasi, 30823 del anexo Casampa, 30737- Virgen de las Mercedes, 30738 - Bosne Caparachin de La Unión Leticia, 30739 del anexo Cari, con el “Proyecto Leer para Crecer”.

Las I.E. N° 30820 - Antenor Rizo Patrón Lequerica del Centro Poblado Condorcocha, 30737- Virgen de las Mercedes, 30738 - Bosne Caparachin de La Unión Leticia, con el “Proyecto Inclusión Digital”.

De esta manera, Asociación UNACEM, Organización de Responsabilidad Social Corporativa de UNACEM,  promueve y lidera esta alianza para el desarrollo de sus comunidades vecinas, contribuyendo con el fortalecimiento de la educación.

Testimonio---NP-Proyecto-Leer-para-crecer

ASOCIACIÓN UNACEM RECIBE RECONOCIMIENTO POR LABOR EN BENEFICIO DE LA EDUCACIÓN – MINEDU

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Son cinco proyectos educativos liderados por Asociación UNACEM

El pasado jueves 11 de diciembre, Asociación UNACEM, organización de Responsabilidad Social Corporativa de UNACEM, fue reconocida en la ceremonia de Reconocimiento a las Empresas y Organizaciones de la Sociedad Civil, gracias a su trabajo continuo en beneficio de la educación desde el año 2004.

Este evento fue organizado por el Ministerio de Educación (MINEDU), en la cual fueron reconocidas 57 empresas y 28 organizaciones de la sociedad civil  que desarrollan programas, proyectos e iniciativas a favor del sector Educación, beneficiando a un total de 2´136,106 estudiantes durante los últimos años.

“Les agradezco trabajar juntos con el objetivo de encarar el reto de lograr una educación de excelencia y los invoco a seguir haciéndolo durante los próximos años”, sostuvo el ministro de educación,  Jaime Saavedra Chanduví, señalando que todavía existe una deuda muy grande con los escolares del país.

Actualmente, Asociación UNACEM, desarrolla cinco proyectos alineados a los cuatro objetivos educativos nacionalesmejora de los aprendizajes, revalorización docente, y la mejora de la gestión y de los aprendizajes

Es importante resaltar que algunos de nuestros proyectos han sido desarrollados gracias al trabajo conjunto con organizaciones aliadas, como: Cooperación Alemana al desarrollo, Comunidad Europea, Gobierno de Canadá, Centro de Emergencia de la Mujer – Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social , Instituto Apoyo  y Servicio Universitario Mundial de Canadá y por supuesto con la UGEL N°01.

“Es un orgullo saber que el mismo Ministerio de Educación valora nuestro dedicado trabajo con la comunidad educativa y nos reconoce cómo agentes del cambio en este sector”, sostuvo Martha Azpur, jefa del área de Responsabilidad Social de Asociación UNACEM.

 Sobre nuestros proyectos educativos:

“Buenos Tratos”, se realiza en cuatro instituciones educativas con el fin de desarrollar habilidades sociales en niños y adolescentes. Además, fortalece las capacidades de las y los docentes  para la realización de escuelas de padres. 

“Montessori” niños felices, La intervención consiste en el fortalecimiento de las capacidades  de los y las docentes de siete instituciones educativas en metodologías que permitan una inclusión educativa.

“Educación Ambiental”, tiene como objetivo fortalecer las capacidades de las II.EE. de Lima Sur en la gestión de proyectos ambientales desde la perspectiva de un  desarrollo sostenible, con participación de la comunidad educativa en conjunto.

“Promoviendo Éxito Joven”, el proyecto busca mejorar las condiciones económicas y la calidad de vida de los jóvenes provenientes de zonas de pobreza de cinco distritos de Lima Sur (Villa María del Triunfo, Villa El Salvador, San Juan de Miraflores, Lurín y Pachacamác).

“Matemática para Todos”, la intervención brinda a las y los docentes nuevas metodologías educativas que facilitan la enseñanza y motivan a los alumnos en el aprendizaje de la matemática.

ASOCIACIÓN UNACEM PREMIA A ESCOLARES DE LA UNIÓN LETICIA

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En feria Interescolar de Ciencia y Tecnología.

Proyectos que buscan mejorar la calidad de vida de sus comunidades, promover el consumo de alimentos saludables y difundir la historia de su pueblo fue lo que presentaron los estudiantes del distrito de La Unión Leticia en la XXIII Feria Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka 2014.

El evento organizado en la Institución Educativa N° 30718 de la Comunidad Campesina de Uchurracra reunió a 10 instituciones educativas del nivel primario del distrito de La Unión Leticia de la provincia de Tarma, donde presentaron 13 proyectos en las áreas de Ciencias Ambientales y Tecnología e Ingeniería.

Los estudiantes presentaron una variedad de proyectos como: “Cazador de nubes”, “Tamal de papa”, “La comida chatarra y sus consecuencias”, “La leche de la semilla de calabaza”, “Ecoproyecto hidropónico” y el proyecto “Revalorando la historia leticiana”, siendo este último el ganador y que fue presentado por los estudiantes de la escuela “Virgen de las Mercedes”, quienes buscan difundir la historia de su distrito a través de juegos que relatan diferentes épocas y costumbres de dicha localidad.

Asimismo, los estudiantes del sexto grado del plantel de Uchurracra presentaron el Ecoproyecto hidropónico que permite cultivar diversas hortalizas con una técnica sencilla y el uso exclusivo de agua limpia y saludable, quedando en el segundo lugar. “Buscamos mejorar la alimentación de los estudiantes con productos frescos, sanos y saludables”, comentó la estudiante Lucero Ricanqui Caparachin.

Los dos primeros lugares fueron acreedores de premios sorpresas, medallas, certificados e impresoras, que fueron donados por Asociación UNACEM en el marco de su política de Responsabilidad Social.

Al respecto, la directora de la Institución Educativa N° 30718, Vilma Villugas agradeció a Asociación UNACEM por su colaboración en la Feria de Ciencia y Tecnología, ya que ese tipo eventos estimula y desarrolla capacidades científicas y tecnológicas en los estudiantes del nivel primaria.

EN TARMA DOCENTES SE PREPARAN PARA ENFRENTAR LA EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES

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Taller de preparación fue organizado por Asociación UNACEM e Instituto Apoyo.

Un total de 11 niños del 4to, 5to y 6to grado del nivel primaria de la Institución Educativa N° 31590 del anexo de Rayampampa, distrito de Huasahuasi  buscan mejorar sus niveles de aprendizaje con el programa “Matemática para Todos”, implementado por la Asociación UNACEM en alianza con el Instituto Apoyo.

Este programa, que beneficia a más de 1,200 estudiantes de 33 escuelas de la provincia de Tarma, aplica una serie de estrategias para el desarrollo de las habilidades matemáticas de los niños; es por ello que más de 80 docentes que participan del programa Matemática para Todos son capacitados en el fortalecimiento de sus competencias con nuevas metodologías de enseñanza que facilitan el aprendizaje de los estudiantes, a través de ejemplos numéricos de la vida cotidiana que pueda ser aplicado en todo momento.

En ese panorama, el pasado 21 de agosto, los docentes del programa fueron capacitados para la Evaluación Censal de Estudiantes – ECE que cada año aplica el Ministerio de Educación a los estudiantes del 2do y 4to grado del nivel primario.

En ese sentido, la docente de la escuela de Rayampampa, Isabel Álvarez comentó que el programa le ayuda a crear nuevos métodos de enseñanza para el desarrollo de múltiples ejercicios, puesto que cada niño aprende de diferente manera. “Nunca había aplicado estas estrategias del programa y ahora he desarrollado nuevas habilidades para el desarrollo de mis clases”, dijo muy contenta de participar en los talleres que promueve Asociación UNACEM.

Similar opinión expresó la docente Lourdes Vicuña de la Institución Educativa N° 3740 de Santo Domingo quien señaló que la metodología que sugiere “Matemática para Todos” ayuda a desarrollar las habilidades mentales y verbalización de los estudiantes. “Los 19 niños que tengo a mi cargo piden resolver los ejercicios del libro ‘Mimate’ por los ejercicios prácticos que contiene”, agregó la profesora de 2do grado.

De otro lado, la consultora pedagógica del Instituto Apoyo, Melina Chucos Cabezas, quien dirigió el taller señaló que el programa además de desarrollar las habilidades de los estudiantes, ayuda a la reflexión y el pensar con cosas sencillas. “Buscamos que los niños gusten de las matemáticas, las apliquen en su vida diaria a la hora de comprar, jugar y otros quehaceres”, precisó.

REPRESENTANTE SUDAMERICANA DEL ENFOQUE EDUCATIVO MONTESSORI REALIZÓ PONENCIA MAGISTRAL PARA DOCENTES DE VILLA MARÍA DEL TRIUNFO

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Con el objetivo de seguir fortaleciendo las capacidades de las docentes, e incentivar el uso del enfoque educativo Montessori, el pasado 10 de junio Asociación UNACEM, Organización de Responsabilidad Social Corporativa de UNACEM, realizó la ponencia “Metodología Montessori” a cargo de la reconocida especialista de la Academia Montessori Chilena, la Sra. Elena Young; iniciativa que forma parte de nuestro trabajo conjunto con la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM- MINEDU).

El evento congregó alrededor de 90 docentes de siete Instituciones Educativas de Lima Sur que participan del proyecto educativo de Asociación UNACEM “Niños Felices, método Montessori”. La especialista Young también expuso al día siguiente en el primer Congreso de la Dirección Regional de Educación congregando a más de setecientos docentes.

Es destacable que los principios del método Montessori están basados en la autodisciplina, la concentración, la independencia, el respeto por el otro y la iniciativa. Los niños trabajan con materiales concretos, que permiten explorar y desarrollar habilidades cognitivas. Además los materiales están científicamente diseñados para que el niño pueda reconocer el error por sí mismo y hacerse responsable del propio aprendizaje.

Las Neurociencias han encontrado aportes reveladores en el enfoque Montessori para el desarrollo de las funciones ejecutivas como la capacidad de autorregulación emocional. Actualmente el método Montessori se lleva a cabo en cincuenta países y este año se ha incluido dentro de la currícula en Australia.